--一个青春期男孩的精神变异曲

　　午后课上，老师在黑板上吱吱呀呀得写着提纲，同学都感觉有点萎靡不振，午后瞌睡的昏聩中，但其中有一个特别的神情引起了边上同学翼东的注意，他斜眼看到右后位的同学扬帆神情有点紧张，时不时得看一眼窗外，感觉怪怪的。扬帆和翼东的关系还算不错，翼东手遮住正前方侧头用嘴型问：你怎么了？杨帆低头沉默了会传了张小纸条给翼东，翼东打开纸条上面四个大字：我完蛋了！！翼东心里立即升起了大大问号，苦于课堂不方便多说，老师已经用眼神在注意他了，翼东只能按捺下疑问，急切着等着下课。

　　好不容易等到下课铃响，翼东一把把杨帆拖到厕所边的走廊角落里问：你到底怎么了？什么完蛋了？杨帆面对好友质疑，很痛苦的低下了头：我闯大祸了，可能都不知道能活多久，最怕的还有可能连累家人。翼东惊奇的嘴巴张大了：啊？什么鬼？你和我说清楚！杨帆眉头紧皱了下，难过的断断续续把事情经过说了。

　　原来在上个月，杨帆无意冲撞了高年级的几个男生，那几个男生据说是有点混社会背景，在校园比较横行，通常别人都不敢招惹他们。那次杨帆打篮球不小心篮球打到了其中一个男生的头上，那个男生冲过来就是对他一脚，气势非常凶，边上跟来几个帮手感觉也要打他。杨帆平时就是一个比较内向沉默的男孩，通常不太和别人发生冲突，哪里见过这个阵势，一时间有点吓傻了，后来回过神来，轻轻嘀咕了一句话：你怎么打人啊？这句话又引起那个高年级男生的愤怒，又对杨帆拳打脚踢了一番，临走时候，非常恶狠狠的指着他头说：别让我遇到你，不然弄死你！这下把杨帆给真的吓傻了，呆若木鸡了很长一段时间，又不敢告诉别人,怕被人报复。

　　就这样煎熬了一个月，这一个月里，杨帆先是异常担心校园里遇到那个男生，后来又怕自己哪里言行又得罪了哪个人，会有意想不到的灾祸，整天战战噤噤。后来由于精神压力太大连续做了一些噩梦，在噩梦里自己和父母遭到黑社会的追杀，就更加确定了感觉自己活在狂暗的世界末日，整日有点惶惶不可终日，成绩也直线下降。翼东想尝试着劝说杨帆：事情没有你想的那么严重。。。。。但似乎无济于事，依然感觉很恐惧。后来翼东感觉事情严重了，告诉了老师，老师一听感觉事情不妙，赶紧把家长找来。

　　妈妈知道后也非常担忧地说：之前成绩下降我以为他是上课没好好听贪玩，还一味责怪他，没想到是确实有心事了。老师和父母一起劝说杨帆，安抚他，说保证事情不会发展成你想的这样的，老师也把打人的学生叫来和他赔礼道歉了。这样杨帆好了一段时间，但又反反复复，发作的时候就感觉有人要追杀他，谋害他，大叫：我要死了。。。！闹的时候家里鸡飞狗跳，不闹的时候昏昏欲睡，没心思学习和做其他事情，后来不得不病假在家休息。

　　【咨询手记】

　　杨帆父母焦灼万分，去咨询了精神科大夫和心理咨询师，经过观察咨询，得出以下结论，杨帆是因为外界的突发刺激，造成应激的精神障碍。外界刺激这是外在原因，内在原因是杨帆比较内向脆弱的个性特征，他内在没有能够抗衡冲击的心理结构，和有效的应对心理策略，所以这也是很重要的内因。就像自身免疫系统弱，也容易受到病菌入侵多病多灾。

　　而杨帆重要的内因也是和家庭环境教养模式息息相关，妈妈过于看重学业，不注重孩子心性培养，好像只要读书好和不闯祸就可以了。而爸爸常年忙于工作，和孩子交流很少，心理上作为父亲的功能是缺失的。爷爷奶奶又过于宠溺，这就造成孩子从小胆小怕事的个性。

　　在心理咨询师循循善导下，杨帆逐渐打开心门，将恐惧担忧，还有很久没有表达的愤怒，慢慢倾泻，后期能充分讨论下次遇到类似事件怎样保护自己是更好的，当一些未来恐惧逐渐清晰可应对时候，杨帆久违的笑容又回到脸上。

　　同时杨帆父母也通过儿子事情获得反省，首先把孩子放自己身边抚养，适当改变爷爷奶奶过于宠溺的方式。其次父亲从工作的理由中抽身出来，保证周末安排和儿子相关运动方面的亲子活动，多从男人角度来讨论对社会、规则、勇气、力量的理解。

　　最重要的是父母都要关注孩子的情绪情感，不是光看学习结果，多肯定孩子自主努力的真实部分，慢慢培养自主和自信。

　　所幸这件事发生时间还短，加上孩子在青春期还是有很强的恢复和可塑性，经过三个月的精神科大夫的治疗和心理辅导，杨帆回到了他久违的学习座位上。翼东回头对他做了个鬼脸，杨帆有点羞涩的笑了。

　　苏州尚想心理咨询中心
　　国家二级心理咨询师顾怡

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